Partager nos expériences

Professeurs et éducateurs d’aveugles et amblyopes se sont réunis au sein du GPEAA pour mutualiser leurs expériences et leurs compétences. Notre objectif est de favoriser les échanges entre professionnels, mais aussi avec les acteurs sociaux et les parents. Il s’agit pour nous de partager les connaissances, les recherches théoriques, les outils et les pratiques de nos métiers. Pour cela, nous proposons :

Des événements


Des journées pédagogiques et des webinaires pour partager, se rencontrer et apprendre les uns des autres.

Des publications


Une revue pédagogique triannuelle, des numéros spéciaux et les actes des journées à retrouver sur notre site tout au long de l’année

Des ressources


Des outils, des ressources disponibles sur le web, des documents officiels, des guides… Tout ce que notre veille technologique nous permet de partager avec vous !

Outils techniques et numériques
Ressources institutionnelles
Handicaps associés
Enseignement à distance
Adaptation, braille et noir

En ce moment...

Découvrir l’imprimante Braille Rap à Villeurbanne

Le CTRDV (Centre Technique Régional pour la Déficience Visuelle) organise une soirée découverte autour de la Braille RAP, une imprimante Open Source. L’événement aura lieu le mercredi 14 octobre 2026 de 17h à 20h dans les locaux du CTRDV: 150 rue du 4 Août 1789 69100 Villeurbanne.
Cette présentation aura lieu en présence de Monsieur Stéphane Godin et sera suivie à 19h d’un temps convivial avec buffet.
Au terme de cette soirée de présentation, vous pourrez aussi vous inscrire pour des ateliers à venir pour apprendre comment réaliser vous même ces imprimantes.
En cas de difficultés pour vous inscrire ou pour toute question, vous pouvez contacter le CTRDV au 04 37 43 38 28.

inscription sur le site helloasso

ANPEA: Webinaire « L’aventure des mots » le 14 septembre à 13h

L’Association nationale des parents d’enfants aveugles ou malvoyants a le plaisir de vous inviter à son prochain temps en visio dédié à la littérature de jeunesse avec les enfants aveugles et malvoyants.
L’aventure des mots est un projet de l’ANPEA pour soutenir les parents et les professionnels dans l’accès à la lecture et au livre : Un enjeu toujours d’actualité en cette période de retour à l’école de tous les enfants.
Rendez-vous en visio: lundi 14 septembre de 13h à 13h45 pour découvrir l’adaptation audio du roman graphique « La Longue marche des dindes » de Léonie Bischoff et Kathleen Karr, publie aux éditions Rue de Sèvres.
Laëtitia Severino de l’association belge EQLA viendra vous présenter ce projet, son histoire, ses étapes et sa réalisation.
Vous pouvez vous inscrire à cette adresse: aventure-des-mots@anpea.asso.fr

Visualiser le flyer du webinaire

Guide pratique de CampusDV pour les étudiants

Campus DV vous propose son nouveau guide à destination des futurs étudiants et des étudiants déficients visuels. Il répertorie l’ensemble des services proposés par apiDV afin de faciliter l’accès aux études et à la vie étudiante: bibliothèque numérique, service Transcriptio, stages, mentorat, conférences, opportunités à l’international, etc. Bonne lecture.

guide pratique pour les étudiants (pdf, 4 Mo)

MOOC Handicap visuel – UNIGE

L’Université de Genève rend à nouveau ses cours disponibles sur une plateforme institutionnelle afin de garantir un accès libre et durable à leurs contenus.
Le cours « Handicap visuel : comprendre et agir pour l’inclusion » est maintenant disponible gratuitement et dans son intégralité sur OpenEdu, la plateforme institutionnelle de l’Université de Genève: https://openedu.unige.ch/course/view.php?id=5
Deux modalités d’accès sont donc désormais possibles :
-OpenEdu – Université de Genève : accès gratuit à l’intégralité du MOOC, sans délivrance de certificat. Accessible à toutes et tous via la création d’un compte utilisateur: https://openedu.unige.ch/course/view.php?id=5
-Version identique de ce cours sur Coursera. Une version payante permettant la délivrance d’un certificat : https://www.coursera.org/learn/handicap-visuel

Découvrez LUMEN #42

Le dernier numéro du magasine Lumen vient de sortir. Il explore plusieurs enjeux majeurs du handicap visuel et de l’accessibilité à travers des articles de fond, des actualités et des solutions concrètes. Le numéro met en avant des sujets très variés mais liés par une même ambition : mieux comprendre les obstacles rencontrés par les personnes aveugles et malvoyantes, et montrer les avancées qui améliorent leur autonomie.‌ ­‌ ­

accéder au numéro 42 de Lumen

Journées Portes Ouvertes – Centre Odette Witkowska

Dans le cadre du collectif Handicap69, qui œuvre à renforcer les passerelles entre les accompagnements du secteur jeunes et du secteur adultes, le Centre Odette WITKOWSKA (ESAT, Hébergements et SAVS) organise sa Journée Portes Ouvertes le vendredi 25 septembre 2026, de 9h à 15h, sur site, à Sainte-Fois-Lès-Lyon (69).
Cette édition sera spécialement pensée pour permettre aux professionnels, aux jeunes accompagnés et à leurs familles de découvrir les dispositifs du secteur adulte et d’échanger avec les équipes. En raison des travaux actuellement en cours sur le site, le format sera quelque peu différent cette année, avec une programmation davantage orientée vers l’information et les échanges.
Pour vous inscrire, vous pouvez contacter le secrétariat au 04 72 16 23 16 ou par mail:
secretariat.ow@centre-witkowska.org

consulter le flyer des JPO (pdf, 3 Mo)

Les inscriptions aux Journées Pédagogiques 2026 du gpeaa sont ouvertes

Nous avons le plaisir de vous annoncer l’ouverture des inscriptions aux Journées pédagogiques 2026 du gpeaa. Le thème sera: « Les troubles des apprentissages chez les enfants déficients visuels ».
Ces journées se dérouleront dans la salle André Marchal de l’INJA – Louis Braille, à Paris, les 8 et 9 octobre 2026, à partir de 8h45. Le programme sera à nouveau très riche. Nous espérons vous y retrouver nombreuses et nombreux.

page d’inscription aux JP 2026
programme des JP 2026 (pdf, 291 ko)

ICEVI: Journée mondiale des technologies d’assistance 2026

La littératie est la base de l’apprentissage, de l’inclusion, de la participation et de l’autonomisation. Alors que la Campagne mondiale d’alphabétisation en braille d’ICEVI–WBU poursuit son appel à Plus de braille, plus d’autonomisation, nous commémorons la Journée mondiale de la technologie d’assistance en reconnaissant le rôle important que la technologie d’assistance peut jouer dans l’avancement de la
littératie braille et l’élargissement des opportunités pour les personnes aveugles, sourd-aveugles et malvoyantes.
La littératie en braille reste un droit fondamental et une pierre angulaire de l’éducation inclusive, de l’apprentissage tout au long de la vie et de la participation significative à la société. Dans un monde de plus en plus numérique, la littératie braille et la technologie d’assistance peuvent créer ensemble de nouveaux chemins vers l’apprentissage, la communication, l’autonomie et la participation à toutes les
étapes de la vie.
Lorsqu’elle est conçue, développée et déployée de manière inclusive, la technologie d’assistance a le potentiel de transformer la manière dont le braille est enseigné, appris, accessible et utilisé. Des écrans braille rafraîchissants et des plateformes d’apprentissage accessibles aux solutions numériques et pilotées par l’IA émergentes, la technologie peut renforcer l’enseignement du braille, élargir les opportunités de lecture et d’écriture en braille, et soutenir le développement de compétences en littératie favorisant l’indépendance, l’autonomie, la confiance, la pensée critique et l’apprentissage tout au long de la vie.
Comme le reconnaît la Convention relative aux droits des personnes handicapées, l’accès au braille, aux formats alternatifs et aux technologies d’assistance est essentiel pour atteindre l’inclusion et la participation égale. Nous encourageons donc les gouvernements, les éducateurs, les développeurs de technologies et d’IA, les éditeurs, les organisations de personnes en situation de handicap et les partenaires de développement à travailler ensemble pour garantir que le progrès technologique
renforce la littératie braille et contribue à un monde plus inclusif et accessible.
Tout au long du mois de juin, la campagne More Braille, More Empowerment invite les parties prenantes concernées à partager des histoires démontrant comment la littératie braille et la technologie d’assistance créent ensemble des opportunités d’apprentissage, d’inclusion, de participation et d’autonomisation.

#MoreBrailleMoreEmpowerment

#TechnologyForBrailleLiteracy