Webinaire du 25 novembre 2020 : Plasticité, compensation et substitution sensorielle en cas de déficience visuelle : l’espace, le nombre et le langage.

Sommaire

Plasticité, compensation et substitution sensorielle en cas de déficience visuelle : Exemples pour le traitement de l’espace, du nombre et du langage.

Olivier Collignon, Professeur Chercheur, Faculté de psychologie et de sciences de l’éducation. UCL (B) – Université de Trente (I)

L’impossibilité d’une île : rupture et continuité dans la pédagogie.

Quelques réflexions et questionnements relativement à la “période confinement” sur un plan général et sociétal.

Christian Sarralié Maître de conférences honoraire en Sciences de l’éducation, Laboratoire CREF (Centre de Recherche Education et Formation), Université Paris Nanterre

Webinaire du 7 octobre 2020 : Outils et supports numériques dans l’enseignement à distance

Sommaire

Les nouvelles technologies collaboratives pour les personnes  avec déficiences visuelles.
État des recherches actuelles.

Enquête sur les pratiques des professionnels de la déficience visuelle : Activités collaboratives, usages du numérique et impact du confinement, synthèse de résultats, Cherchons pour voir

Christophe Jouffrais, DR CNRS, Chercheur en Sciences Cognitives, Directeur de Cherchons pour  voir, Toulouse
Valérie TARTAS, Professeure de psychologie du développement Université Toulouse Jean Jaurès Laboratoire CLLE LTC
Julie MULET, Docteure en psychologie IRIT-CPV

Retours d’expérience de suivis à distance d’enfants déficients visuels : le lien avec les familles, double regard sur le travail à distance avec Élisa, élève brailliste en CP

O. Hernout, président du GPEAA
L. Boulade, enseignante spécialisée CESDV-IJA Toulouse, et C. Cruvelier, maman d’Élisa

La locomotion en confinement

C. Aumenier, instructrice de locomotion et coordinatrice du SAFEP-SAAAS 03, pôle centre Auvergne Bourgogne, Voir Ensemble