Journées pédagogiques

Le corps de l’enfant déficient visuel à la croisée des apprentissages

57èmes Journées pédagogiques du GPEAA

INJA – 7 et 8 octobre 2021
17 novembre, 8 décembre et 12 janvier
en visioconférence

À partir de 30 / participant

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Le contexte sanitaire actuel étant encore incertain, nous avons pris la décision d’annuler nos rencontres en présentiel. Toutefois, afin de garder le lien avec vous, nous vous proposerons des journées, comme en 2020, en visioconférence

Pour les personnes intéressées, et inscrites, ne pouvant assister aux dates indiquées, les conférences seront accessibles en replay ultérieurement.

Pré programme :

Le corps de l’enfant déficient visuel à la croisée des apprentissages – Visioconférence

JOUR 1 : Mercredi 17 novembre 2021 de 14h à 16h30
Corps et espace

Le corps : ses différentes particularités, les postures et les comportements Corporels
Louis Charles Dekeyser, psychologue IME Jean Paul Evry
« Les comportements corporels de l’enfant déficient visuel avec troubles relationnels : les comprendre et les différencier ».

2 ème intervention : titre à venir

JOUR 2 : Mercredi 08 décembre 2021 de 14h à 16h30
Corps et apprentissages

L’apport de l’expérience corps pour faciliter l'accès aux dispositifs pédagogiques multisensoriels
Danyelle Vallente, Maitre de conférences en psychologie du développement au laboratoire DIPHE – Université Lumière
Lyon 2 et chercheuse associée au laboratoire SMAS – Université de Genève
Présentation des recherches sur l’apport des composantes haptiques et de l’expérience du corps pour faciliter l’accès
et la reconnaissance des objets par les enfants aveugles et voyants. Trois applications récentes des recherches aux
champs pratiques de la littérature jeunesse, de la médiation muséale et du développement des compétences
émotionnelles seront présentées.

Le corps : ses différentes particularités, les postures et les comportements corporels
Victoria Six, Psychomotricienne et Pédagogue en éducation précoce spécialisée CPHV Lausanne
« Développement postural des enfants ayant un déficit visuel : quelques pistes pour observer, comprendre et
accompagner ».

Webinaire : mercredi 12 janvier 2022

Corps, espace, apprentissage : la pédagogie à l’aune d’une combinatoire. Illustration en géométrie
avec des élèves déficients visuels
Christian Sarralié, Maître de conférences honoraire en sciences de l’éducation

 

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    Association, institution, entreprise

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    Professionnel, personne individuelle

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