Éditorial

Dossier:

France-Afrique: quelques visions de l’inclusion

Comment l’école peut vivre cette alternative entre normalisation collective et adaptation individuelle ?

Quelles adaptations pour des élèves déficients visuels en inclusion ?

Marie-Luce GARAPON

Au Gabon, pour les déficients visuels, l’espoir renaît

Marie-Renée HECTOR

Rubriques

Du côté des neurosciences 
Romain HACQUEMAND

Vu ou entendu
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Laurence BOULADE

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