Jeanne de Angélis Réédition 

Professeur d’EPS à l’INJA, Jeanne de Angélis a rédigé un essai de pédagogie visant l’éducation de la perception de l’espace chez le jeune aveugle, de façon à ce qu’il puisse s’orienter de manière autonome.

Sommaire

Comment aider l’enfant à se représenter, sans la vue, l’espace qui l’entoure ?

Prise de conscience de chaque plan à l’aide d’exercices simples

Prise de conscience du volume d’une salle

Emploi des repères auditifs dans les différents plans

Exercices préparatoires à des trajets à l’extérieur, maquettes

Progression d’exercices pour une plus grande autonomie, de la classe de CP à la classe de 3°