Dans le cadre d’un mémoire de master en psychologie clinique à l’Université de Genève, rattaché au projet Émoti’sens, une étude est menée, portant sur le sentiment d’auto-efficacité des professionnels dans le travail des compétences émotionnelles auprès d’enfants déficients visuels. Il s’agit donc d’un questionnaire à destination des professionnels (éducateur·rice, enseignant·e, thérapeute, psychologue, intervenant·e spécialisé·e…) travaillant auprès d’enfants ayant une déficience visuelle. Vous pouvez diffuser auprès de votre réseau.

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