13 ans après, pérennité et évolutions

Sommaire

Ouverture des journées

Annie LAMANT

Tous à l’école ! Et chacun à l’école.

Magdalena KOHOUT – DIAZ, Maître de Conférences en Sciences de l’Education
Université de Bordeaux – ESPE d’Aquitaine

Adapter, une démarche toujours d’actualité ?

Marie Luce GARAPON et  Catherine POMAREDE,
Enseignantes spécialisées, administratrices du GPEAA

Inclure ou ne pas inclure, telle est la question !

Stéphanie DEMARTIN, Directrice du Pôle Inclusion et Qualité de la Vie (les amis des Aveugles et des mal voyants – Mons Belgique)

L’inclusion scolaire et les adaptations : vers l’égalité et l’équité.

Philippe TREMBLAY, Professeur  Université Laval-Canada, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage

Table ronde : Tu adaptes, je m’adapte… Regards croisés

animée par Anne LHORO, Enseignante spécialisée  CESDV-IJA- Toulouse

Enseignant spécialisé, un métier de coordination

Aurélie GRANDIN, Enseignante spécialisée Pôle handicap et jeunes enfants CRDV – Clermont Ferrand

La place de l’orthoptiste, démarches et outils

Agnès FOURNIER, Orthoptiste-Institut les Charmettes – Yzeure

Transcripteur-adaptateur, un travail d’équipe en perpétuelle évolution

Nathalie BEDOUIN, Transcriptrice – Adaptatrice de documents
CESDV-IJA – Toulouse

Le dessin en relief… adapter : pourquoi ? Comment? Jusqu’où?

Anne CHOTIN, formatrice en braille, testeuse de dessins en relief,
Service des documents adaptés pour les DV- INS HEA

Adapter des documents, une formation qui s’adapte

Stéphane SAUVESTRE, Transcripteur adaptateur de documents
S3AIS Bel Air Angoulême, Formation et encadrement Fisaf

Exigences cognitives des ressources multimédia et recommandations pour la conception de ressources adaptées

Franck AMADIEU, Maître de Conférences en psychologie cognitive et ergonomie Université de Toulouse Jean Jaurès

Atelier A

Animé par Françoise MAGNA, Inspectrice pédagogique et technique au Ministère des Affaires Sociales

Des outils numériques au service de l’inclusion scolaire des élèves déficients visuels.

Jack SAGOT, Docteur ès sciences, Ancien formateur à l’INS HEA, Chercheur associé Laboratoire THIM-CHart (Cognition Humaine et artificielle) de l’ Université Paris 8

Le Qr code, un outil technologique à visées pédagogiques, au service de tous les élèves

Carole LIMIER, Professeure  des Ecoles – Le Blanc Mesnil

Le braille : une invention du XIX° siècle, un outil du XXI° siècle.

Annick LEVEAU et Loraine CREPEL,
Coordinatrices du Pôle Braille de l’INJA – Paris

Atelier B

Animé par Michèle COLLAT, Professeur des Ecoles spécialisée honoraire, vice Présidente du GPEAA

Apprivoiser la lecture de figures géométriques simples par le tracé

Annie LAMANT, Enseignante spécialisée, Présidente du GPEAA

Des outils informatiques au service des élèves braillistes en inclusion scolaire

Laurence BOULADE, Enseignante  spécialisée-IJA Toulouse,
Administratrice du GPEAA

Création manuelle ou numérique, une gamme d’outils variés pour fabriquer des objets pédagogiques adaptés

Nathalie BEDOUIN, Transcriptrice Adaptatrice de documents
CESDV- IJA – Toulouse

Manuels scolaires numériques : leviers ou obstacles à l’inclusion des élèves déficients visuels?

Laetitia CASTILLAN, Psychologue, doctorante en psychologie
Université de Toulouse

Voxiweb, internet accessible à tous

Fabien JEANNEAU, Président Voxiweb – Nantes

Comment aborder la notion d’adaptation dans un paradigme inclusif ?

Christian SARRALIE, Maître de Conférences en Sciences de l’Education,
INS HEA Laboratoire CREF, université Paris Lumières

Clôture des journées pédagogiques

Annie LAMANT