Pratiques actuelles des pédagogues en éducation précoce spécialisée

Delphine DAYER

Pédagogue en Éducation Précoce Spécialisée – Centre Pédagogique pour Handicapés de la Vue (CPHV)

SOMMAIRE

1. Introduction

2. Cadre théorique

3. Problématique et questions de recherche

4. Méthodologie

5. Présentation des résultats

6. Discussion

7. Conclusion générale

8. Bibliographie

9. Liste des figures et tableaux

10. Annexes

Pistes pour favoriser l’émergence de la littératie chez un enfant non-voyant