Sommaire

Ouverture des 58èmes Journées Pédagogiques
-Aménagements des épreuves des examens et concours destinés aux candidat·e·s déficient·e·s visuel·le·s – Constats et analyse.
-Table ronde n°1 : les aménagements d’examens, pratique d’enseignants et de transcripteurs-adaptateurs.
-Adéquation entre projet professionnel, projet de vie et autonomie.
-Autonomie du jeune déficient visuel dans l’enseignement supérieur.
-Besoins en adaptations et posture des élèves dans l’accompagnement.
-Présentation de Br’Eye, outil en cours de développement pour apprendre le braille à différents âges, en situation de surdi-cécité.
-L’orientation scolaire et professionnelle des jeunes déficients visuels.
-Accompagnement médico-social vers l’autonomie dans les études supérieures.
-Table ronde n°2 : Autonomie pour l’après-baccalauréat.
-Présentation du Réseau Handicap Orientation (RHO) de l’Éducation nationale.
-Accompagnement des étudiants aveugles ou mal-voyants dans la réussite de leurs études supérieures.