Sommaire

– Ouverture des 59èmes Journées Pédagogiques

– Ça roule vers le collège, mais quelquefois ça ne roule pas bien…

– Leviers pour l’inclusion scolaire des élèves présentant une déficience visuelle : de la découverte de la lecture à l’entrée à l’université

– Présentation de lunettes de simulation virtuelle DVs

– L’enseignement de l’informatique adaptée au centre Louis Braille : vers l’autonomie au collège

– Table ronde n°1 :  Les pratiques en France autour de l’utilisation de l’outil informatique préconisé pour arriver au collège.

– Présentation de la réforme du CAEGADV, Master PIHA2 APEI

– Adéquation entre projet professionnel, projet de vie et autonomie.

– Les enjeux du passage au braille en cours de scolarité (à la fin) du primaire. », cas pratique.

– L’utilisation des outils spécifiques pour l’entrée au collège : lecture et écriture en braille, image tactile et informatique adaptée.

– Quelle éducation à la sexualité pour les adolescents présentant une déficience visuelle ?

– Présentation d’un livre numérique EPUB3.

– Comment cela fonctionne-t-il dans les autres pays francophones ? : quel est le travail spécifique qui est prévu pour l’arrivée dans le secondaire pour les élèves aveugles et malvoyants ?

– Table ronde n°2 : « Autonomie : Les apprentissages à réaliser pour l’arrivée au collège »