Catherine Pomarède

De nombreux professionnels de la déficience visuelle envisagent que la déficience visuelle induit des traits autistiques ou des formes « d’autisme particulier » chez l’enfant aveugle congénital.

Mémoire en vue de l’obtention du DU de la découverte Freudienne (Toulouse le Mirail)
Catherine Pomarède est professeur spécialisée CAEGADV et pose la  question d’un diagnostic différentiel entre autisme et particularités propres au jeune aveugle, à partir de sa pratique professionnelle.

Éléments du sommaire

Qu’est ce que l’autisme aujourd’hui ?

Qu’est ce qu’être aveugle congénital ?

Pourquoi parle-t-on de l’autisme “particulier” du jeune aveugle congénital ?

Travaux de Marie-Christine Laznik

Et si on se laissait orienter par la psychanalyse

Le “particulier” de l’autisme présent chez le jeune aveugle congénital, tient-il ?

Conclusion, bibliographie