Tarifs (les tarifs incluent les déjeuners des deux jours)

Tarif Non adhérent  : 280€
Tarif Adhérent / Abonné  (individuel ou établissement) : 250€ 

Tarif  pour le personnel de l’éducation nationale : 180€
Pour bénéficier de ce tarif, il vous faut faire la demande auprès de présidence@gpeaa.fr (tarif réservé aux personnes ne travaillant pas en ESMS / associations qui financent l’inscription).

Pas de possibilité d’assister en visioconférence.

*Date limite d’inscription : 29 septembre 2025
Au-delà de cette date, nous ne garantissons pas les repas, les tarifs restent inchangés.

Adhérez au GPEAA et profitez d’une inscription tarif réduit et de tous les avantages adhérents : Voir tous les avantages adhérents 

Programme prévisionnel

télécharger le pré-programme à partir nos actualités

Jeudi 9 octobre 2025 : 9h30-18h30
Matin :
• Diagnostic chez les enfants DV avec troubles associés : particularité du
ou des diagnostics, annonce aux parents, quelles propositions de
rééducation ?
• Évolution du cadre légal pour l’accompagnement des enfants déficients
visuels avec troubles associés.
• Didactique, pédagogie et adaptations : Former les enseignants qui
interviennent auprès d’élèves DV avec troubles associés.

Après-midi :
• DV et troubles associés : définition, repères et conséquences pour une
collaboration pluridisciplinaire réussie.
• Duo enseignante spécialisée autisme et DV et éducateur : passage au
braille d’un élève aveugle avec TSA.
• Table ronde : autres moyens possibles pour accéder aux
apprentissages :
– l’apprentissage du langage pour non-lecteurs et non scripteurs.
– Accès aux mathématiques.
– Le triple défi du professeur de musique spécialisé CAEMADV :
enseigner aux élèves avec troubles associés, répondre aux
demandes parentales d’inclusion en conservatoire et sensibiliser les
enseignants de ces structures.

– médiation animale et pédagogie adaptée.

Vendredi 10 octobre 2025 : 8h45-16h00
Matin : 8h45
• Parcours des petits au SAFEP : prévenir et limiter le développement des
TND par une stimulation précoce.
• Table ronde : collaboration entre les différents professionnels (les
pratiques, les freins, les outils …)
• Organisation de la salle de classe pour les repérages spatiaux et les
repérages temporels : travail de collaboration et place de la spécialité
(UEE).
• Équipe Relais Handicaps Rares : équipe ressource pour aider à
l’accompagnement les familles et les professionnels.

Après-midi :
• Scolarisation en UEE : accompagner les élèves DV avec troubles
associés. Quels enjeux pour l’inclusion (avantages et freins) ?
• Table ronde : Orientation des jeunes DV avec troubles associés :
anticipation et préparation à la sortie de la structure : retour en milieu
ordinaire ou milieu spécialisé (FAM, ESAT + FH, …).
– « Pérégrinations autour de la sortie de l’IMPro ».