Nous avons le plaisir de vous informer que notre revue pédagogique du mois de mars 2025 est enfin disponible! Nous vous souhaitons une excellente lecture. Le thème est: “Sport et émotions: atouts et perspectives pour les jeunes déficients visuels”.

accéder à la revue de mars 2025

Afin de participer à l’inscription du braille au patrimoine culturel immatériel de l’UNESCO, vous pouvez prendre connaissance des deux documents que vous trouverez ci-dessous, et répondre aux questions et nous les retourner par mail pour en faire une synthèse, à l’adresse: presidence@gpeaa.fr ou secretariat@gpeaa.fr ou webmestre@gpeaa.fr

document de travail individuel (docx; 196 ko)

formulaire question réponse (docx; 31 ko)

Ou alors vous pouvez remplir le formulaire suivant:

accéder au formulaire en ligne

La Bibliothèque nationale de France (BnF), missionnée par le Comité interministériel du handicap (CIH), va développer un site web qui proposera des livres accessibles aux personnes empêchées de lire en raison d’un handicap. Afin de s’assurer de bien répondre aux attentes des personnes concernées, elle souhaite les associer à sa démarche tout au long du projet. Vous rencontrez des difficultés de lecture du fait d’un handicap ou vous êtes proche aidant d’une personne concernée? La BnF vous propose un questionnaire anonyme, afin de mieux comprendre vos pratiques de lecture, vos besoins et vos attentes. À l’issue de ce questionnaire, vous pourrez, si vous le souhaitez, vous inscrire afin de recevoir des propositions de participation à des entretiens ou des tests utilisateurs. Ceux-ci font l’objet d’un dédommagement sous forme de chèques cadeaux.

accéder au questionnaire en ligne

En attendant les prochaines rencontres de l’ICEVI à Padoue, Danyelle Valente et Édouard Gentaz, en collaboration avec l’INSEI de Suresnes et l’université de Genève, vous proposent ce webinaire, ouvert à toutes et tous. Le webinaire aura lieu le 8 avril 2025 de 18h à 20h.

Participer à la réunion

ID de la réunion: 889 7752 9561 / code secret: 899519

Ce nouveau portail recense un peu plus de 2 500 titres. Un portail de films audiodécrits, accessible aux
personnes atteintes par une déficience visuelle, a été mis en ligne mardi 25 février et
propose aussi bien des longs-métrages très récents que des œuvres un peu plus anciennes.
Le catalogue de ce portail, qui comporte par exemple Le Comte de Monte-Cristo avec Pierre Niney dans le rôle-titre, renvoie ensuite vers cinq plateformes (Arte.tv, France.tv, la Cinetek, Canal+ et Orange) où il est possible de visionner l’œuvre, avec un accès pouvant être payant ou gratuit selon les cas.

accéder au portail de l’audiodescription

Vous avez été nombreux à télécharger CALTO, la calculatrice accessible développée par Florian Cadot et diffusée par l’association Adèle de Glaubitz. Nous espérons qu’elle facilite votre quotidien. Pour échanger sur ses usages et extensions possibles nous vous invitons à un webinaire exclusif en présence de M. Cadot, qui reviendra sur les fonctionnalités de l’outil, répondra à vos interrogations et partagera son expertise. Rendez-vous le lundi 10 mars à 13h. Pour vous inscrire, suiviez le lien ci-dessous:

inscription au webinaire CALTO

Webinaire « Temps cliniques » sur la thématique de « L’albinisme oculo-cutané : particularités relationnelles et comportementales ? » avec Béatrice Depondt et Claire Lebret, le jeudi 3 avril de 18h30 à 20h. La participation aux webinaires est réservée aux adhérents de l’ALFPHV. Pour ceux que ne l’ont pas encore fait, il est possible d’adhérer en cliquant ici

Dans le cadre d’une recherche ANR menée au Laboratoire DIPHE Université Lyon 2, sont recherchés rapidement des enfants aveugles ou malvoyants sévères, âgés de 4 à 10 ans, résidant de préférence à Lyon ou Région Rhône-Alpes, pour participer à un jeu sonore de 15 minutes sur ordinateur. Si vous travaillez avec des enfants correspondant à ces critères ou si vous connaissez des familles concernées, merci de contacter Quentin Hallez, maître de conférence au laboratoire DIPHE: quentin.hallez@univ-lyon2.fr

En savoir plus sur le site du laboratoire