n° 243 – Voyage à travers la 3D juin 2017
C’est, actuellement, le voyage que tout le monde veut faire et tente. Un voyage dans un univers « merveilleux » qui semble à la portée de (presque) tous. Continuer la lecture
n°242 – D’une tablette à l’autre mars 2017
Sous un même mot : des réalités différentes ! Continuer la lecture
n° 241 – Et si on parlait des couleurs ! déc. 2016
En noir et blanc ou en couleurs ? Les photos, le cinéma, la télévision se sont déclinés en différents niveaux de gris, puis la couleur a fait son apparition sur les supports papier, dans les médias. « Tu rêves en couleur! » s’exclament nos amis Canadiens face à une forme d’utopie… Osons la couleur ! Continuer la lecturen°240 – Evolution du métier d’AVS mai 2016
… accompagnement éducatif et social. Le dossier de ce numéro aborde un sujet qui fait réagir et divise parfois avec passion : les AVS . Cette assistance auprès des élèves déficients visuels qui suivent une scolarité en milieu ordinaire, est précisée dans des réunions pluridisciplinaires et revue et adaptée régulièrement ce qui doit permettre d’être […] Continuer la lecture
n° 239 a – La surdicécité déc. 2015
Faut-il écrire surdi-cécité ou surdicécité ? En deux mots : un enfant sourd plus un enfant aveugle. En un mot : un handicap particulier, une personne particulière avec un développement particulier. Continuer la lecture
n°238 – Le toucher mai 2015
Le toucher, un des 5 sens. La perception visuelle permet l’appréhension du monde à distance, de manière globale et simultanée. La perception haptique colle à l’objet, nécessite une reconstruction mentale. Continuer la lecturen°237 – L’enseignement spécialisé en Belgique fév. 2015
L’originalité de l’accompagnement des personnes déficientes visuelles réside dans la coexistence et la complémentarité de l’axe clinique et de l’axe cognitif. Continuer la lecture