2014 – 50 ans

50 ans de progrès et d’évolutions

  • de l’éducation
  • de l’intégration
  • du matériel adapté
  • de la recherche.

Le Louis Braille : octobre 1964

P. Blanchin

Notre histoire : mémoire et transmission

Marcel Bonhommeau

Notre histoire : mémoire et transmission

Francis Boé

La lente conquête du droit à l’éducation pour les enfants malvoyants et aveugles en France

Marie-Claude Courteix

Et maintenant… Évolutions technologiques et perspectives

Patrice Renaud

Enfant en situation de handicap : lignes, contrastes, quels matériels ?

Luisa Gallay

Des dominos tactiles à Dragonium, ou l’évolution du jeu dans les pratiques éducatives

Betty Serre

Historique du dessin en relief en pédagogie pour les aveugles

Catherine Pomarède

Les différentes techniques au service de l’évolution du dessin en relief

Annie Lamant

La description d’une œuvre picturale à destination d’un public déficient visuel, une technique à part entière

Céline Barnancey

Un petit historique du braille scientifique français

Françoise Magna

Le braille, pierre angulaire contre l’illettrisme

Cathy Cavaillès

Évolution et pratique actuelle de l’écriture manuscrite chez les malvoyants

Claude Schepens, Catherine Plank

Bébé Vision et déficience visuelle, évolution et perspective

François Vital-Durand

Sciences cognitives et apprentissages : quoi de neuf ?

Edouard Gentaz

Incidence des troubles visuels sur l’apprentissage scolaire

Caroline Kovarski

Le travail des psychologues spécialisés pour déficients visuels constitue-t-il un étayage pour l’exercice des métiers d’éducateurs, de professeurs ?

Chrystelle Lantheaume

Évolution de la fonction éducative : de la prise en charge à l’accompagnement…de l’institution à l’inclusion…

Catherine Thibault

Le métier d’enseignant spécialisé dans l’Éducation nationale

Jean-Pierre Durozard

L’évolution de la formation des enseignants spécialisés

José Puig

Jeux et enjeux

Dominique Vallat

En Belgique : quelles avancées ?

Chantal Lécolier

Réussir l’Évaluation des compétences expérimentales (ECE), épre, uve pratique du Bac S quand on est déficient visuel

Marlène Neel, Laurent Vincent

Présentation des associations ENVITER et de SensAge

Francis Boé

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