2020 – Outils et supports numériques de l’enseignement à distance pour les déficients visuels

L’intégralité des documents afférents aux 2 webinaires : 7 octobre et 25 novembre

Webinaire du 7 octobre 2020

Les nouvelles technologies collaboratives pour les personnes  avec déficiences visuelles.
État des recherches actuelles.

Christophe Jouffrais
DR CNRS, Chercheur en Sciences Cognitives, Directeur de Cherchons pour  voir, Toulouse
Valérie TARTAS
Professeure de psychologie du développement Université Toulouse Jean Jaurès Laboratoire CLLE LTC
Julie Mulet
Docteure en psychologie, IRIT-CPV

Enquête sur les pratiques des professionnels de la déficience visuelle
Activités collaboratives, usages du numérique et impact du confinement.
Synthèse de résultats.
Cherchons pour voir.

Retours d’expérience de suivis à distance d’enfants déficients visuels

Le lien avec les familles (O. Hernout, secrétaire du GPEAA)
Double regard sur le travail à distance avec Élisa, élève brailliste en CP    (L. Boulade, enseignante spécialisée CESDV-IJA Toulouse, et C. Cruvelier, maman d’Élisa)
La locomotion en confinement (C. Aumenier, instructrice de locomotion et coordinatrice du SAFEP-SAAAS 03, pôle centre Auvergne Bourgogne, Voir Ensemble)

Webinaire du 25 novembre 2020

Plasticité, compensation et substitution sensorielle en cas de déficience visuelle: Exemples pour le traitement de l’espace, du nombre et du langage.

Olivier Collignon, Professeur Chercheur, Faculté de psychologie et de sciences de l’éducation. UCL (B) – Université de Trente (I)

L’impossibilité d’une île : rupture et continuité dans la pédagogie.

Quelques réflexions et questionnements relativement à la « période confinement » sur un plan général et sociétal.

Christian Sarralié Maître de conférences honoraire en Sciences de l’éducation, Laboratoire CREF (Centre de Recherche Education et Formation), Université Paris Nanterre

les actes des journées
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